Absentisme escolar a Roses

D’acord amb l’article 52.2 de la Llei 14/2010 dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescència, “les administracions públiques han de fer especial atenció a detectar els casos de no-escolarització, absentisme i abandó escolar i han d’adoptar de manera coordinada les mesures necessàries per fer-hi front, mitjançant els protocols corresponents”.

L’Any 2009 el Ple Municipal va aprovar un protocol  d'absentisme escolar i d’ençà aquella data el Departament d’Ensenyament de l’Ajuntament, en compliment  de la llei 7/85 reguladora de les bases de règim local i el Decret Legislatiu 2/2003, a partir dels quals s’estableix que el municipi té competències  “(...) per la participació en la vigilància de l’escolaritat obligatòria”, va assumir  la gestió i dinamització del mateix, a partir d'un  pla d’actuació que determinava els diferents nivells d’intervenció dels agents locals que hi actuaven.

El Protocol va ser  fruit d’un treball de consens entre els diferents agents de la comunitat educativa de Roses. Fou formulat per tal que actués com a marc de referència per planificar i coordinar totes les actuacions orientades a prevenir o intervenir en situacions d’absentisme escolar, amb l’objectiu de garantir una correcta escolarització per a tots els infants i joves del municipi , en el període d’edat comprès entre els 3 i els 16 anys. A la pràctica, es va anar traduint  en un treball coordinat entre la nostra àrea, les escoles i instituts, els equips d'assessorament pedagògic,  i els serveis socials municipals,  l’àrea bàsica de salut, la policia local o els Mossos d’Esquadra. D’aquesta tasca, i amb el paper actiu de les famílies,  en sorgia un pla de treball  orientat a la resolució de la situació.

Sense perdre l'essència d'aquest protocol inicial, d'ençà el curs escolar 2024 2025, seguint les indicacions de la Inspectora d'Educació, s'ha començat a implementar en el municipi un nou protocol: el Protocol d'àmbit comunitari de prevenció, detecció i intervenció davant situacions d'absentisme escolar elaborat per la Generalitat de Catalunya. Es pot consultar a: https://xtec.gencat.cat/ca/centres/projeducatiu/convivencia/protocols/absentisme/

Aquest nou protocol atribueix actualment als serveis socials municipals les intervencions inicials en qüestions vinculades a l'absentisme i l'abandonament escolar, un cop els centres educatius han esgotat la seves possibilitats per reconduir aquestes situacions. El Departament d'Ensenyament manté però un paper actiu, constituint i  dinamitzant  la Comissió d'Absentisme d'Àmbit Comunitari,  formulat com espai de treball i coordinació per detectar necessitats i adoptar les mesures necessàries davant les situacions de no escolarització,  d’absentisme i d'abandonament escolar .   

L’objectiu últim de totes les actuacions és garantir el dret a l’educació de tot infant i jove.